来栖夏芽の描く人間嫌い教師と人外女子による学園ヒューマンドラマの魅力を徹底解剖｜TVアニメ『人外教室の人間嫌い教師』放送記念特集【01】

“人間に憧れる人外”と、“人間が嫌いな教師”の対比構造が魅力を生み出す

　また、教師もの、という要素もライトノベルでは度々描かれてきた要素である。

　教師という職業に（面倒くさがりながら教師をしている作品もあるけれど）励みながら、生徒と一緒に成長していく姿を描く物語には、多くの読者が感動してきた。また、学校が舞台の青春ものであれば、生徒に近しい立場の教師というのも、往々として描かれてきたものだ。
　しかし、本作はそんな構成ではなく、タイトルにある通り、「人間嫌いの教師」が主人公となる。しかも、アラサーの引きこもりという形で……！

　主人公の姿を言い表すならば、理想の先生であった男である。生徒たちに寄り添い、どんな問題も解決してくれる。優しくて、親身になってくれる先生。しかし、そんな先生は、ある出来事に巻き込まれたことで一転して人間不信に。引きこもってはゲームばかりやるアラサー無職に成り下がっていた。
　そんな、他者と向き合うことから逃げ続けて、社会から距離を置いてきた主人公の姿には、激務に立ち向かいながら日々を過ごしている現代人ならどこか共感できるかもしれない。

　ただ、そこだけで終わらないのが本作。母に促されて再就職活動を行ったことで、彼は小さな学校へ赴任することとなる。森の中の学校でリハビリ教師生活、となるだけでも面白い物語にはなりそうなものだが、本作の妙はそこで相対する生徒が人外であるという点だ。

　人外であるから人間不信の青年であっても交流はしやすいはず。人魚や人狼、ウサギや百舌鳥は人間とは異なる文化や生態系を持っているのだから……というのが、前段で触れた内容を読んでいただければ、「そんなはずがないだろ！」と思われるに違いない。何故なら、人外ヒロインたちは人間になりたいと憧れているのだから！

　つまり……

生徒たち：人間に憧れていて、ある目標のために人間になることを望んでいる
教師：人間不信で、あまり他者と関わる気がない

　という対比構図である。そんな誰よりも人間に憧れ、ある意味人間よりも人間臭いヒロインたちを通して、主人公は再び前を向き始めていく。そして、彼女たちの夢を後押しするために歩いていくところが、本作随一のカタルシスとなっていくのだ。

　そう考えると、教師ものとして見ても、やはり本作は極めてユニーク。
　多くの作品では、教師は「未熟な生徒を導く存在」として描かれるが、本作の主人公はむしろ「生徒に導かれる側」に近い。人間不信で他者を拒絶していた彼が、人間を目指す少女たちの純粋さや努力に触れることで、ゆっくりと心を開き、自分自身の傷と向き合っていく。

　つまり、本作における成長物語は一方向ではなく、教師と生徒が互いに影響を与え合う双方向的なものになっている。教育とは何か、他者と関わるとはどういうことか――その根本的な問いが物語に静かに流れ続けるのだ。